Transição crescente da 6ª série

Bem-vindo à 6ª sérieOrientação Virtual para o 6º ano do Rising

Perguntas frequentes da 6ª série

A seguir estão as perguntas frequentes sobre a transição para o ensino médio e a 6ª série. Esperamos que eles sejam úteis para você. Se você não vir sua pergunta respondida abaixo, por favor, preencha este formulário ou entre em contato com o Departamento de Aconselhamento de Williamsburg pelo telefone 703-228-5450.

  1. Como é o dia do meu filho na 6ª série?
    • O dia do ensino médio começa às 7h50. e termina às 2h24.
    • Os alunos estão em uma programação de bloco no WMS. O que significa que, com exceção de uma aula e Wolf Time, você terá cada aula dia sim, dia não. Temos dias A e dias B. Na 6ª série, todas as suas aulas básicas são no início do dia. Você terá EF e sua escolha eletiva no final do dia.
    • Quando você conseguir sua programação, parecerá um pouco confuso, mas não se preocupe, seus professores da 6ª série do TA vão passar tempo com você para escrever uma programação que seja mais fácil de ler para manter com você e também para colocar em seu armário . Seus professores da 6ª série do TA também o levarão em passeios na primeira semana de escola para que você possa ver onde estão suas aulas.
  2. Quais são as classes principais?
    • As aulas básicas consistem em Inglês, Matemática, Estudos Americanos, Ciências e Leitura ou um semestre de Leitura e um semestre de Espanhol de Transição.
  3. A saúde e a educação física se encontram todos os dias?
    • PE reúne-se por três quartos e um quarto da instrução de saúde.
  4. Quais são as opções para o período eletivo?
    • O período eletivo pode ser preenchido com música instrumental ou uma rotação exploratória que pode incluir artes visuais, artes teatrais, educação em tecnologia, família e ciências do consumidor, aplicativos de digitação de computador e jornalismo. Por favor, consulte o Programa de Estudos do ensino médio, páginas 13-17, para descrições dessas classes. Opções adicionais são descritas nestas páginas, mas não são oferecidas em Williamsburg.
  5. Como os alunos são colocados nas classes principais?
    • Inglês, Ciências, Estudos Sociais e Leitura são agrupados de forma heterogênea.
    • Ao observar nossos alunos que foram identificados como superdotados, tentamos agrupar pelo menos 4-5 desses alunos em uma classe. O Coordenador de Talentosos Superdotados, Melissa Edme, em Williamsburg trabalhará com professores para diferenciar em sala de aula os alunos que precisam de um desafio extra.
    • As colocações em matemática são baseadas nas pontuações obtidas na avaliação de final de ano da 5ª série e no SOL da 5ª série, bem como nas informações dos professores da 5ª série. Os alunos da 6ª série podem ser colocados em Matemática 6 (currículo da 6ª série) ou Matemática 7 para alunos da 6ª série (currículo pré-Álgebra). Estamos aguardando orientação do departamento de matemática para determinar os agrupamentos deste ano.
  6. Eu entendo que meu aluno será designado para uma equipe. Como essas atribuições de equipe são feitas?
    • As equipes são designadas de forma um tanto aleatória, embora tentemos equilibrar o gênero e a capacidade acadêmica de modo que tenhamos uma gama completa de habilidades em todas as equipes. Não atendemos solicitações de equipes, mas sabemos que existem várias maneiras de ver amigos de outras equipes ao longo do dia.
  7. Meu filho está no programa FLES (Língua Estrangeira no Ensino Fundamental). Como meu filho continuará os estudos de espanhol na 6ª série?
    • Os alunos que participaram do programa FLES podem continuar seus estudos de espanhol escolhendo um semestre de leitura e um semestre de espanhol provisório. As duas turmas se reunirão no horário central e os alunos ainda terão período eletivo.
    • Os alunos em imersão em espanhol também podem selecionar a opção Leitura / Espanhol de transição. Outros alunos podem ser considerados para o programa com base no desempenho em um teste de proficiência.
  8. Há um dia prolongado no ensino médio?
    • Há um programa administrado pelo escritório do Extended Day no Ed Center chamado Check-In. Os alunos do programa podem “fazer o check-in” com a equipe e depois ir para as atividades após as aulas, trabalhar com um professor ou ir à Biblioteca até às 3:30, quando voltam para o Check-In. O check-in encerra às 6h00.
  9. Quais atividades esportivas estão disponíveis?
    • Os alunos podem participar de esportes interescolares e intramurais. Para esportes interescolares, os alunos devem ter uma corrente forma física datado após 1º de maio do atual ano letivo e deve assinar uma Declaração de Participação Atlética. Os testes ocorrem após as aulas, das 2h30 às 4h10. Os alunos atletas devem estar em boa posição acadêmica para participar de esportes após as aulas. Os esportes interescolares oferecidos no WMS incluem Basquete, Luta Livre, Futebol, Ultimate Frisbee, Cheerleading, Natação / Mergulho, Tênis e Track.
    • Os esportes internos não exigem um exame físico para participar.
  10. Que outras atividades depois da escola existem?
    • Existem muitos clubes e organizações que se reúnem depois das aulas, desde Model UN até Arte e Robótica. Nem todos os clubes se reúnem todas as semanas, então os alunos devem ouvir os anúncios pela manhã. Após as atividades escolares também são publicadas no Site WMS.
  11. Como os pais ficam informados sobre as atividades após a escola e outros eventos escolares?
    • O site Williamsburg é a melhor fonte de informações atualizadas. Nele, você verá os próximos eventos e um link para os calendários do resto do ano. Os anúncios da manhã também são postados no site de Williamsburg. Existem atalhos para professores por e-mail e links para Anúncios de Emergência, APS Talk.
  12. Na escola primária, tínhamos pastas às sextas-feiras. Como posso saber como meu filho está?
    • Cada equipe tem seus próprios procedimentos para mantê-lo informado semanalmente. Também há um livro de notas eletrônico via Canvas que os pais podem acessar a qualquer momento.
    • Os professores podem ser contatados por e-mail ou telefone.
    • Assim como no ensino fundamental, fazemos duas conferências por ano, uma em outubro e outra em março. As conferências da equipe podem ser agendadas a qualquer momento por meio do líder da equipe ou do conselheiro da escola.
  13. Quais são as expectativas de lição de casa na 6ª série?
    • Os alunos podem esperar ter aproximadamente 20-30 minutos de lição de casa por aula principal por noite (o que seria 2 aulas principais considerando nosso cronograma de bloco). Além disso, espera-se que os alunos leiam independentemente por 30 minutos por noite. Às vezes, a lição de casa só é atribuída se o aluno precisar de mais tempo para terminar o trabalho da aula.
  14. Meu filho tem um IEP. Como os serviços de educação especial são prestados no ensino médio?
    • Oferecemos uma série de serviços para alunos com IEP. Os alunos cujas metas e acomodações / modificações podem ser atendidas em uma sala de aula de educação geral recebem apoio nas áreas identificadas pela equipe de educação especial que inclui professores e assistentes de sala de aula. Os alunos cujas metas e acomodações / modificações são mais bem atendidas em ambientes menores recebem o mesmo currículo de nível de ensino ministrado por um professor de educação especial altamente qualificado. Dependendo do tamanho da turma, um assistente também pode ser designado para a turma.
    • A equipe de Williamsburg participa das reuniões de transição do IEP nas escolas primárias. Por favor, encaminhe perguntas sobre educação especial para Jennifer Doll, Líder do Departamento de Educação Especial.
  15. Os passeios estão disponíveis para alunos do 6º ano e suas famílias?
    • Haverá uma oportunidade para os alunos visitarem o WMS antes do início das aulas no Dia PALS. Durante o PALS Day, os alunos encontrarão seu professor TA e terão uma breve aula sobre a primeira semana de aula e um tour pelas salas de aula. Além disso, alunos e familiares poderão adquirir uniformes de EF e um lanche leve estará disponível no encerramento do evento.
  1. Como Williamsburg se comunica com os pais sobre o que está acontecendo na sala de aula?
    • Os professores utilizam o ParentVue / StudentVue para se comunicar sobre os anúncios relacionados à aula e tarefas de casa diariamente. Além disso, os professores utilizam um blog de dever de casa online para registrar as tarefas para que os pais possam consultar e revisar com seus alunos em casa. Os professores também ficarão felizes em se comunicar com os pais por e-mail sobre questões ou preocupações específicas.
  1. Que aulas eletivas estão na roda? Você fica com o mesmo grupo ou ele muda?
    • A Roda Exploratória consiste nos seguintes tipos de aulas (as ofertas podem variar): belas artes e artes cênicas, educação profissional em tecnologia e jornalismo. Os alunos fazem de 5 a 6 semanas em cada curso em rodízio e ficarão com o mesmo grupo de colegas ao longo do ano.
  1. Para onde vou antes do início das aulas?
    • As portas abrem às 7h20 para os alunos começarem a entrar no prédio. Os alunos da 6ª série que chegarem ao WMS antes do sino de dispensa das 7h40 devem se apresentar no Auditório. Se você chegar de ônibus, a equipe estará nos corredores para ajudar a encaminhá-lo para o Auditório. Se você for um caminhante, um ciclista ou um pai ou uma mãe, poderá entrar pelas portas do saguão do Auditório (porta 14).
  1. Como os alunos usam o Canvas?
    • Os alunos usarão o Canvas como parte de seu aprendizado diário. Canvas é uma ferramenta usada por professores para entregar conteúdo aos alunos e pode ser acessada pelos alunos por meio de seus iPads. O Canvas é usado pelos alunos para: verificar e enviar tarefas, acessar materiais de estudo, fazer avaliações e gravar mídia. Os alunos devem usar o Canvas diariamente, pois os professores atualizam suas páginas do Canvas com freqüência.
  1. O que é Wolf Time? O que você faz em Wolf Time?
    • Wolf Time é um pequeno bloco diário de tempo que os alunos têm em sua programação. É usado de várias maneiras. No início do ano, é utilizado para apoiar os alunos no início do ano letivo com as atividades de início do ano. Ao longo do ano, o Wolf Time será usado para enriquecimento, que é escolha do aluno, ou suporte acadêmico. Os alunos colocados em aulas de apoio ao Wolf Time são identificados pelos professores usando avaliações padronizadas e dados de sala de aula.
  1. Como professores e alunos usam o iPad durante a escola?
    • Os professores usam iPads de várias maneiras. Os alunos podem usá-los para atividades acadêmicas ou jogos, para escrever e colaborar com projetos ou fazer testes / questionários, para citar apenas alguns. Os alunos também usarão seus iPads para acessar o Canvas e o StudentVue e ficarem em dia com as tarefas. Na primeira semana de aula, os professores revisarão com os alunos o Política de Utilização Aceitável para que os alunos tenham expectativas claras.
  1. Quais são as atividades das quais os alunos podem participar depois da escola?
    • Existem várias atividades depois da escola oferecidas no WMS. Temos esportes internos, clubes e ACT II oferecidos durante o período pós-escolar (ASP) 1 e 2 às segundas, terças e quintas-feiras das 2h30 às 4h10. Oferecemos ônibus atrasados ​​nos dias em que temos atividades depois da escola.
  1. O que devo saber sobre armários?
    • Os armários são atribuídos pelo seu professor TA. Os alunos irão compartilhar um armário com alguém em seu TA. Os alunos podem decorar seus armários e trazer itens para ajudar a organizar seus pertences. Todos os armários são fechaduras com combinação de 3 números. Então, pratique neste verão!
  1. Quando os alunos da 6ª série recebem seus horários?
    • Todos os alunos receberão sua programação durante o dia PALS / primeiro dia de aula. Os alunos conhecerão as atribuições da equipe e os professores do TA antes do dia PALS e do primeiro dia de aula.
  1. Como são as primeiras semanas na 6ª série?
    • As expectativas para as primeiras semanas de escola são de que os alunos da 6ª série se sintam confortáveis ​​com a comunidade WMS. Os professores do TA darão passeios, ajudarão com os armários, trabalharão com os alunos para entender as rotinas e a programação do bloco e fornecerão ferramentas organizacionais para ajudar a gerenciar o trabalho escolar.
  1. Williamsburg é uma grande escola; como faço novos amigos?
    • Existem tantas oportunidades de fazer novos amigos no WMS! Um ótimo lugar para começar é conferindo nossos clubes, esportes e programas após as aulas que abrangem uma variedade de interesses. Além das aulas, todos os alunos da sexta série almoçam juntos sem assentos designados, o que permite que os alunos conheçam novos colegas. Os conselheiros e a equipe de atendimento ao aluno também estão sempre aqui para apoiar nossos alunos se eles acharem que estão tendo dificuldade para fazer novos amigos.
  1. O que é programação em bloco? Com o que se parece?
    • O WMS opera em uma programação rotativa A / B diária. Os alunos terão aulas específicas em sua programação do dia A e, no dia seguinte (dia B), eles terão uma programação de aulas diferente durante esses mesmos períodos. Basicamente, os alunos terão suas aulas em bloco (90 minutos) em dias alternados. TA, Lunch, Wolf Time e 5º período (45 minutos) não giram e permanecem no mesmo horário todos os dias. Assim, por exemplo, o horário A de um aluno pode ser o seguinte: TA, 1º período, 3º período, Almoço, Hora do Lobo, 5º período, 6º período. Portanto, a programação do dia B ficaria assim: TA, 2º período, 4º período, Almoço, Hora do Lobo, 5º período, 7º período. Prometemos que não é tão confuso quanto parece! Também sabemos que esta é uma grande mudança para os nossos alunos da sexta série, por isso os ajudamos muito ao longo do caminho.
  1. Quando os alunos podem ir à biblioteca?
    • Antes da escola, os alunos têm acesso à biblioteca todos os dias, a partir das 7h30. Os alunos também podem ir à biblioteca durante o período pós-escolar (ASP) 1 e 2 às segundas, terças e quintas das 2h30 às 4h10. Claro, você também irá com seus professores de Leitura, bem como outros professores, para verificar livros e ajudar nas pesquisas.
  1. E se eu não tiver aulas com alguns de meus amigos? Como vou conseguir vê-los durante o dia?
    • Sabemos que muitos alunos ficam muito preocupados se seus amigos estão ou não em sua equipe, mas pedimos que você considere algumas coisas. Primeiro, estar no mesmo time que alguém não garante ter aulas com ele, e segundo, é possível ter aulas com alunos que não fazem parte do seu time. Leitura, eletivas e educação física não são feitas por equipe, e às vezes matemática também não, então, na verdade, apenas metade do dia é gasto em aulas com sua equipe. Além disso, toda a 6ª série almoça juntos e não temos lugares designados, então os alunos podem ver seus amigos no refeitório. Por último, o ensino médio é um momento maravilhoso para conhecer novas pessoas e fazer novos amigos!
  1. Como posso saber que material escolar devo comprar?
    • As listas de materiais escolares podem ser encontradas no site de Williamsburg.
  1. Devo comprar ou levar meu almoço? Quanto custa se eu comprar? Onde eu sento durante o almoço e tenho que comer no refeitório?
    • Os alunos da 6ª série almoçam bem cedo em Williamsburg, eles são o primeiro almoço. Os alunos podem comprar almoços inteiros, itens à la carte (como batatas fritas ou água) ou trazer seus almoços todos os dias. Os almoços completos custam $ 3.10 e se você quiser o café da manhã antes do início das aulas custa $ 1.75. Os pais podem configurar contas de almoço online onde os alunos simplesmente inserem seu número de estudante e o custo sairá da conta como uma conta de débito. Se você quiser fazer sua escolha de trazer ou comprar com base no que há para o almoço naquele dia, você pode verificar o menu online com este link.
    • Para se inscrever para almoço grátis / reduzido, visite https://www.myschoolapps.com/
    • Durante o almoço, os alunos podem sentar-se onde quiserem. Esta é uma ótima maneira de ver amigos com os quais você não tem aulas e conhecer novos amigos que está encontrando. Certifique-se de convidar esses novos rostos para conhecê-los melhor! Alguns alunos podem optar por ver um professor durante o almoço por vários motivos. Os alunos podem querer comer com um pequeno grupo de amigos com um professor, tirar dúvidas da aula ou compensar o trabalho durante o almoço. Tudo o que os alunos precisam fazer é ter um passe para ir ao professor durante o almoço.
  1. Como faço para ver meu conselheiro?
    • Os alunos podem se encontrar ou conversar com seu conselheiro de várias maneiras. Contanto que o professor saiba onde eles estão, eles podem parar na secretaria principal e pedir para ver o conselheiro. Se o conselheiro não estiver disponível, o aluno pode deixar um bilhete para o conselheiro, que fará o acompanhamento. Os conselheiros também estão no auditório pela manhã e no refeitório na hora do almoço. Os alunos também podem enviar a seu orientador um e-mail ou mensagem via Canvas solicitando um encontro com eles.