Transición ascendente al sexto grado

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Preguntas frecuentes de sexto grado

Las siguientes son preguntas frecuentes sobre la transición a la escuela intermedia y al sexto grado. Esperamos que te sean de ayuda. Si no ve la respuesta a su pregunta a continuación, complete este formulario o comuníquese con el Departamento de Consejería de Williamsburg al 703-228-5450.

  1. ¿Cómo es el día de mi hijo en sexto grado?
    • El día de la escuela intermedia comienza a las 7:50 am. y termina a las 2:24 pm.
    • Los estudiantes tienen un horario de bloque en WMS. Lo que significa que, con la excepción de una clase y Wolf Time, tendrás cada clase cada dos días. Tenemos días A y días B. En sexto grado, todas tus clases básicas están al comienzo de tu día. Tendrá educación física y su elección electiva al final del día.
    • Cuando obtenga su horario, se verá un poco confuso, pero no se preocupe, sus maestros de TA de sexto grado pasarán tiempo con usted para escribir un horario que sea más fácil de leer para llevarlo con usted y también para guardarlo en su casillero. . Tus profesores de TA de sexto grado también te llevarán de gira la primera semana de clases para que puedas ver dónde están tus clases.
  2. ¿Cuáles son las clases principales?
    • Las clases básicas consisten en inglés, matemáticas, estudios estadounidenses, ciencias y lectura o un semestre de lectura y un semestre de español de transición.
  3. ¿Salud y educación física se encuentran todos los días?
    • La educación física se reúne durante tres cuartos y un cuarto de la instrucción de salud.
  4. ¿Cuáles son las opciones para el período electivo?
    • El período electivo puede llenarse con música instrumental o una rotación exploratoria que puede incluir artes visuales, artes teatrales, educación tecnológica, ciencia de la familia y del consumidor, aplicaciones de teclado en computadora y periodismo. Consulte las páginas 13-17 del Programa de estudios de la escuela secundaria para obtener descripciones de estas clases. En estas páginas se describen opciones adicionales, pero no se ofrecen en Williamsburg.
  5. ¿Cómo se ubica a los estudiantes en las clases básicas?
    • Inglés, Ciencias, Estudios Sociales y Lectura se agrupan de forma heterogénea.
    • Al observar a nuestros estudiantes que han sido identificados como superdotados, tratamos de agrupar al menos a 4-5 de esos estudiantes en una clase. El coordinador de talentosos superdotados, Melissa Edme, en Williamsburg trabajará con los maestros para diferenciar en el salón de clases a aquellos estudiantes que necesitan un desafío adicional.
    • Las asignaciones de matemáticas se basan en los puntajes obtenidos en la evaluación de fin de año de quinto grado y SOL de quinto grado, así como en la información de los maestros de quinto grado. Los estudiantes de sexto grado pueden ser colocados en Matemáticas 5 (plan de estudios de sexto grado) o Matemáticas 5 para estudiantes de sexto grado (plan de estudios de pre-álgebra). Estamos esperando la orientación del departamento de matemáticas para determinar las agrupaciones de este año.
  6. Entiendo que mi estudiante será asignado a un equipo. ¿Cómo se hacen esas asignaciones de equipo?
    • Los equipos se asignan de forma algo aleatoria, aunque tratamos de equilibrar el género y la capacidad académica para tener una gama completa de habilidades en todos los equipos. No aceptamos solicitudes de equipo, pero sabemos que hay varias formas de ver amigos de otros equipos a lo largo del día.
  7. Mi hijo está en el programa FLES (idioma extranjero en la escuela primaria). ¿Cómo continuará mi hijo el estudio del español en 6º grado?
    • Los estudiantes que han estado en el programa FLES pueden continuar sus estudios de español eligiendo un semestre de Lectura y un semestre de Español de Transición. Las dos clases se reunirán durante el tiempo principal y los estudiantes aún tendrán un período electivo.
    • Los estudiantes en inmersión en español también pueden seleccionar la opción de lectura / español de transición. Otros estudiantes pueden ser considerados para el programa en base a su desempeño en una prueba de competencia.
  8. ¿Hay jornada escolar prolongada en la escuela secundaria?
    • Hay un programa administrado por la oficina de Extended Day en Ed Center llamado Check-In. Los estudiantes en el programa pueden “registrarse” con el personal y luego ir a las actividades después de la escuela, trabajar con un maestro o ir a la biblioteca hasta las 3:30 cuando regresan a registrarse. El check-in cierra a las 6:00 pm.
  9. ¿Qué actividades deportivas están disponibles?
    • Los estudiantes pueden participar en deportes interescolares e intramuros. Para deportes interescolares, los estudiantes deben tener un forma física anticuado después del 1 de mayo del año escolar actual y debe firmar una Declaración de participación atlética. Las pruebas se realizan después de clases de 2: 30-4: 10pm. Los estudiantes atletas deben tener una buena posición académica para poder participar en deportes extracurriculares. Los deportes interescolares ofrecidos en WMS incluyen baloncesto, lucha libre, fútbol, ​​Ultimate Frisbee, porristas, natación / buceo, tenis y atletismo.
    • Los deportes intramuros no requieren un examen físico para participar.
  10. ¿Qué otras actividades extracurriculares hay?
    • Hay muchos clubes y organizaciones que se reúnen después de la escuela, desde Model UN hasta Art y Robotics. No todos los clubes se reúnen todas las semanas, por lo que los estudiantes deben escuchar los anuncios por la mañana. Las actividades extracurriculares también se publican en el Sitio web de WMS.
  11. ¿Cómo se mantienen informados los padres sobre las actividades extracurriculares y otros eventos escolares?
    • El sitio web de Williamsburg es la mejor fuente de información actualizada. En él, verá Próximos eventos y un enlace a los calendarios para el resto del año. Los anuncios de la mañana también se publican en el sitio web de Williamsburg. Hay accesos directos a los maestros a través del correo electrónico y enlaces a anuncios de emergencia, APS Talk.
  12. En la escuela primaria teníamos carpetas de viernes. ¿Cómo sé cómo le está yendo a mi hijo?
    • Cada equipo tiene sus propios procedimientos para mantenerlo informado semanalmente. También hay un libro de calificaciones electrónico a través de Canvas al que los padres pueden acceder en cualquier momento.
    • Los profesores pueden ser contactados por correo electrónico o por teléfono.
    • Al igual que en la escuela primaria, hacemos dos conferencias al año, una en octubre y otra en marzo. Las conferencias de equipo se pueden programar en cualquier momento a través del líder del equipo o el consejero escolar.
  13. ¿Cuáles son las expectativas de las tareas en el 6º grado?
    • Los estudiantes pueden esperar tener aproximadamente 20-30 minutos de tarea por clase principal por noche (que serían 2 clases principales dado nuestro horario de bloques). Además, se espera que los estudiantes lean de forma independiente durante 30 minutos por noche. A veces, la tarea solo se asigna si un estudiante necesita tiempo adicional para terminar el trabajo de clase.
  14. Mi hijo tiene un IEP. ¿Cómo se brindan los servicios de educación especial en la escuela intermedia?
    • Ofrecemos una serie de servicios para los estudiantes con un IEP. Los estudiantes cuyas metas y adaptaciones / modificaciones pueden cumplirse en un aula de educación general reciben apoyo en las áreas identificadas por parte del personal de educación especial que incluye tanto a maestros como a asistentes de aula. Los estudiantes cuyas metas y adaptaciones / modificaciones se logran mejor en entornos más pequeños reciben el mismo plan de estudios de nivel de grado enseñado por un maestro de educación especial altamente calificado. Dependiendo del tamaño de la clase, también se le puede asignar un asistente de aula.
    • El personal de Williamsburg participa en las reuniones del IEP de transición en las escuelas primarias. Dirija sus preguntas sobre educación especial a Jennifer Doll, Líder del Departamento de Educación Especial.
  15. ¿Hay recorridos disponibles para los estudiantes de 6º grado y sus familias?
    • Habrá una oportunidad para que los estudiantes visiten WMS antes de que comiencen las clases el día de PALS. Durante el día PALS, los estudiantes conocerán a su maestro de TA y tendrán una breve lección sobre la primera semana de clases y recorridos por las aulas. Además, los estudiantes y las familias podrán comprar uniformes de educación física y habrá un refrigerio ligero disponible al finalizar el evento.
  1. ¿Cómo se comunica Williamsburg con los padres sobre lo que sucede en el aula?
    • Los maestros utilizan ParentVue / StudentVue para comunicarse sobre anuncios relacionados con la clase y tareas a diario. Además, los maestros utilizan un Blog de tareas en línea para capturar las tareas para que los padres puedan consultar y revisar con su estudiante en casa. Los maestros también están felices de comunicarse con los padres por correo electrónico con respecto a preguntas o inquietudes específicas.
  1. ¿Qué clases electivas hay en la rueda? ¿Te quedas con el mismo grupo o se baraja?
    • La Rueda Exploratoria consta de los siguientes tipos de clases (las ofertas pueden variar): bellas artes y artes escénicas, educación profesional en tecnología y periodismo. Los estudiantes toman de 5 a 6 semanas de cada curso en una rotación y permanecerán con el mismo grupo de compañeros durante todo el año.
  1. ¿A dónde voy antes de que comience la escuela?
    • Las puertas se abren a las 7:20 am para que los estudiantes comiencen a ingresar al edificio. Los estudiantes de sexto grado que lleguen a WMS antes de la campana de salida de las 6:7 am deben reportarse al auditorio. Si llega en autobús, el personal estará en los pasillos para ayudarlo a dirigirlo al Auditorio. Si usted es un caminante, ciclista o dejar a los padres, puede ingresar por las puertas del vestíbulo del Auditorio (puerta 40).
  1. ¿Cómo usan los estudiantes Canvas?
    • Los estudiantes usarán Canvas como parte de su aprendizaje diario. Canvas es una herramienta utilizada por los maestros para entregar contenido a los estudiantes y los estudiantes pueden acceder a ella a través de sus iPads. Los estudiantes utilizan Canvas para: verificar y enviar asignaciones, acceder a materiales de estudio, realizar evaluaciones y grabar medios. Los estudiantes deben usar Canvas a diario, ya que los maestros actualizan sus páginas de Canvas con frecuencia.
  1. ¿Qué es Wolf Time? ¿Qué haces en Wolf Time?
    • Wolf Time es un breve bloque de tiempo diario que los estudiantes tienen en su horario. Se utiliza de diversas formas. Al comienzo del año, se utiliza para ayudar a los estudiantes a comenzar su año escolar con actividades de comienzo del año. A lo largo del año, Wolf Time se utilizará para enriquecimiento, que es la elección del estudiante, o apoyo académico. Los estudiantes que se colocan en clases de apoyo Wolf Time, son identificados por los maestros utilizando evaluaciones estandarizadas y datos del aula.
  1. ¿Cómo usan los profesores y los estudiantes el iPad durante la escuela?
    • Los profesores utilizan los iPads de diversas formas. Los estudiantes pueden usarlos para actividades académicas o juegos, para escribir y colaborar con proyectos o tomar pruebas / cuestionarios, por nombrar solo algunos. Los estudiantes también usarán sus iPads para acceder a Canvas y StudentVue para estar al tanto de las tareas. En la primera semana de clases, los maestros revisarán con los estudiantes la política de uso aceptable para que los estudiantes tengan claras las expectativas.
  1. ¿Cuáles son las actividades en las que los estudiantes pueden participar después de la escuela?
    • Hay varias actividades extracurriculares que se ofrecen en WMS. Tenemos deportes intramuros, clubes y ACT II que se ofrecen durante el período extracurricular (ASP) 1 y 2 los lunes, martes y jueves de 2:30 pm a 4:10 pm. Proporcionamos un autobús tarde los días que tenemos actividades después de la escuela.
  1. ¿Qué debo saber sobre los casilleros?
    • Los casilleros son asignados por su maestro de TA. Los estudiantes compartirán un casillero con alguien en su TA. Los estudiantes pueden decorar sus casilleros y traer artículos para ayudar a organizar sus pertenencias. Todos los casilleros son cerraduras de combinación de 3 números. ¡Practica este verano!
  1. ¿Cuándo obtienen sus horarios los estudiantes de sexto grado?
    • Todos los estudiantes recibirán su horario durante el día PALS / primer día de clases. Los estudiantes conocerán las asignaciones de su equipo y los maestros de TA antes del día PALS y el primer día de clases.
  1. ¿Cómo son las primeras dos semanas en sexto grado?
    • Las expectativas para las primeras semanas de clases serán que los estudiantes de sexto grado se sientan cómodos dentro de la comunidad de WMS. Los maestros de TA ofrecerán recorridos, ayudarán con los casilleros, trabajarán con los estudiantes para comprender las rutinas y el horario de bloque y proporcionarán herramientas organizativas para ayudar a administrar su trabajo escolar.
  1. Williamsburg es una gran escuela; ¿Cómo hago nuevos amigos?
    • ¡Hay tantas oportunidades para hacer nuevos amigos en WMS! Un buen lugar para comenzar es ver nuestros clubes, deportes y programas extracurriculares que abarcan una variedad de intereses. Aparte de las clases, todos los estudiantes de sexto grado almuerzan juntos sin asientos asignados, lo que permite a los estudiantes conocer nuevos compañeros. Los consejeros y el personal de servicios estudiantiles también están siempre aquí para apoyar a nuestros estudiantes si encuentran que están teniendo dificultades para hacer nuevos amigos.
  1. ¿Qué es la programación en bloque? Cómo se ve?
    • WMS opera en un horario rotativo diario A / B. Los estudiantes tendrán clases específicas en su horario de día A y luego al día siguiente (día B) tendrán un horario de clases diferente durante esos mismos períodos. Básicamente, los estudiantes tendrán su horario en bloque (90 minutos) clases cada dos días. TA, Lunch, Wolf Time y el quinto período (5 minutos) no rotan y permanecen a la misma hora todos los días. Entonces, por ejemplo, el horario de un día de un estudiante puede ser de la siguiente manera: TA, 45er período, 1er período, Almuerzo, Wolf Time, 3to período, 5to período. Por lo tanto, el horario del día B se vería así: TA, segundo período, cuarto período, almuerzo, hora del lobo, quinto período, séptimo período. ¡Prometemos que no es tan confuso como parece! También sabemos que este es un gran cambio para nuestros estudiantes de sexto grado, por lo que los ayudamos mucho en el camino.
  1. ¿Cuándo pueden los estudiantes ir a la biblioteca?
    • Antes de clases, los estudiantes tienen acceso a la biblioteca todos los días a partir de las 7:30 am. Los estudiantes también pueden ir a la biblioteca durante el período extracurricular (ASP) 1 y 2 los lunes, martes y jueves de 2: 30-4: 10 pm. Por supuesto, también irá con sus profesores de lectura, así como con otros profesores, para sacar libros y ayudar con la investigación.
  1. ¿Qué pasa si no tengo clases con algunos de mis amigos? ¿Cómo podré verlos durante el día?
    • Sabemos que a muchos estudiantes les preocupa mucho si sus amigos están o no en su equipo, pero te pedimos que consideres algunas cosas. Primero, estar en el mismo equipo con alguien no garantiza tener clases con ellos, y segundo, es posible tener clases con estudiantes que no están en tu equipo. La lectura, las materias optativas y la educación física no son en equipo y, a veces, las matemáticas tampoco lo son, por lo que en realidad solo pasa la mitad del día en clases con su equipo. Además, todo el 6º grado almuerza juntos y no tenemos asientos asignados, por lo que los estudiantes pueden ver a sus amigos en la cafetería. Por último, ¡la escuela intermedia es un momento maravilloso para conocer gente nueva y hacer nuevos amigos!
  1. ¿Cómo sé qué útiles escolares debo conseguir?
    • Las listas de útiles escolares se pueden encontrar en el sitio web de Williamsburg.
  1. ¿Debo comprar o traer mi almuerzo? ¿Cuánto cuesta si compro? ¿Dónde me siento durante el almuerzo y tengo que comer en la cafetería?
    • Los estudiantes de sexto grado almuerzan bastante temprano en Williamsburg, son el primer almuerzo. Los estudiantes pueden comprar almuerzos completos, artículos a la carta (como papas fritas o agua) o traer sus almuerzos todos los días. Los almuerzos completos cuestan $ 6 y si desea desayunar antes de que comiencen las clases, es $ 3.10. Los padres pueden configurar cuentas de almuerzo en línea donde los estudiantes simplemente ingresan su número de estudiante y el costo saldrá de la cuenta como una cuenta de débito. Si desea elegir entre traer o comprar según lo que haya para el almuerzo ese día, puede consultar el menú en línea con este link.
    • Para solicitar almuerzo gratis / reducido, visite https://www.myschoolapps.com/
    • Durante el almuerzo, los estudiantes pueden sentarse donde quieran. Esta es una excelente manera de ver a los amigos con los que quizás no tengas clases y de conocer a los nuevos amigos que estás conociendo. ¡Asegúrate de invitar a esas nuevas caras para conocerlas mejor! Algunos estudiantes pueden optar por ver a un maestro durante el almuerzo por una variedad de razones. Los estudiantes pueden querer comer con un pequeño grupo de amigos con un maestro, tener preguntas de la clase o recuperar el trabajo durante el almuerzo. Todo lo que los estudiantes deben hacer es tener un pase para ir al maestro durante el almuerzo.
  1. ¿Cómo voy a ver a mi consejero?
    • Los estudiantes pueden reunirse o hablar con su consejero de diversas formas. Siempre que su maestro sepa dónde están, pueden pasar por la oficina principal y pedir ver al consejero. Si el consejero no está disponible, el estudiante puede dejar una nota para el consejero, quien luego hará un seguimiento con ellos. Los consejeros también están en el auditorio por las mañanas y en la cafetería a la hora del almuerzo. Los estudiantes también pueden enviar a su consejero un correo electrónico o un mensaje a través de Canvas solicitando reunirse con ellos.